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LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNRegresar
      (RVOE SEP 2006320 de fecha de 01/06/2006)

  • Aspectos generales
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  • Plan de estudios

Promoción   Informes  ¿Informes?     Bases para beca Consultar basesCiencias de la EducaciónGrado Obtenido: Licenciado en Ciencias de la Educación
Modalidad: Escolarizada
Turnos: Matutino: Lunes a Viernes de 07:00 a 14:00 hrs. y
Vespertino: Lunes a Viernes de 14:30 a 21:30 hrs.
Duración de la Licenciatura: 8 semestres.

Objetivos:

Formar Licenciados en Ciencias de la Educación:

  • Con conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan articular los elementos teórico-metodológicos de la actividad educativa, diagnosticar, diseñar, implementar y evaluar alternativas de educación en beneficio del mejoramiento del entorno, los grupos y las instituciones.
  • Proporcionarle una formación integral y una visión humanista de renovación social, que le capaciten para contribuir a la resolución de problemas en las áreas de currículo e instrucción, administración y orientación educativa en el entorno educativo local, regional y nacional.

 

Ciencias de la EducaciónPreparar profesionistas con:

Conocimientos en:

  • Teorías, principios, paradigmas y postulados consensuados en la literatura que fundamentan la pertinencia de prácticas en las áreas social y educativa.
  • Los fundamentos epistemológicos, sociológicos, filosóficos, pedagógicos e históricos que contextualizan al hecho educativo
  • Los campos disciplinarios que competen a la actividad educativa.
  • La correspondencia entre naturaleza y grado de complejidad de los contenidos educativos con los procesos cognitivos y el nivel de desarrollo del educando.
  • La planeación, organización, dirección, supervisión y evaluación del desarrollo de organismos educativos.
  • La metodología de la investigación educativa.
  • El hombre y su desarrollo fisiológico, cognitivo, psicológico, histórico, sociológico y antropológico en función de la educación.
  • La detección, diseño e intervención en problemas o tópicos de las áreas de currículo e instrucción, administración y orientación educativa.
  • La incorporación de las tecnologías de información y comunicación en los planteamientos curriculares y didácticos.

Habilidades en:

  • Pensamiento divergente y flexible.
  • Comunicarse adecuadamente (con claridad, precisión, asertividad y estilo profesional) en forma oral y escrita.
  • Tomar decisiones para la resolución de problemas educativos de manera asertiva y ética.
  • Analizar y comprender fenómenos sociales y educativos para proponer soluciones a los problemas identificados.
  • Utilizar y realizar investigaciones factibles y válidas, en el campo educativo, con base al uso de métodos de investigación en ciencias sociales, para resolver situaciones problemáticas y/o desarrollar proyectos.

Actitudes en:

  • Respeto a la diversidad cultural entre individuos y grupos sociales.
  • Disposición para el ejercicio de liderazgo educativo y compromiso para asumir la responsabilidad de la vocación pedagógica.
  • Interés por acceder a los distintos campos del conocimiento.
  • Aprecio y fomento por los valores cívicos, artísticos y culturales.
  • Superación constante frente a los diversos problemas de la vida.

 

Ciencias de la EducaciónEl Licenciado en Ciencias de la puede desempeñarse en las siguientes áreas de trabajo:

  • Centros educativos oficiales y particulares
  • Universidades
  • Centros de Capacitación
  • Empresas editoriales
  • Consultorías
  • Generadores de su Propia Empresa
  • Organizaciones involucradas con la capacitación y educación.

PLAN DE ESTUDIOS
2007

PRIMER CICLO

  • Antropología Filosófica
  • Epistemología
  • Sociología de la Educación
  • Historia de la Educación
  • Taller de Lectura y Redacción
  • Fundamentos de Informática I

SEGUNDO CICLO

  • Axiología y Educación Didáctica I
  • Filosofía de la Educación
  • Historia de la Educación en México I
  • Métodos y Técnicas de la Investigación Social
  • Fundamentos de Informática II

TERCER CICLO

  • Investigación Educativa I
  • Didáctica II
  • Teoría Curricular
  • Introducción a la Administración Educativa
  • Economía de la Educación
  • Fundamentos de Informática III

CUARTO CICLO

  • Investigación Educativa II
  • Diseño Curricular
  • Teoría de las Corrientes Psicológicas
  • Educación Ambiental Probabilidad y Estadística
  • Teorías y Técnicas de Aprendizaje

QUINTO CICLO

  • Aprendizaje I
  • Psicología del Desarrollo I
  • Investigación Educativa III
  • Evaluación Curricular
  • Ética
  • Taller de Técnicas y Material Didáctico

SEXTO CICLO

  • Administración Escolar I
  • Aprendizaje II
  • Investigación Educativa IV
  • Formación y Actualización Permanente
  • Psicología del Desarrollo II
  • Análisis de la Formación Docente
  • Marco Jurídico de la Educación

SEPTIMO CICLO

  • Administración Escolar II
  • Práctica Docente
  • Creatividad y Manejo de Grupos
  • Estadística para la Investigación Educativa
  • Educación Especial I
  • Optativa I

OCTAVO CICLO

  • Competencias Comunicativas
  • Educación Especial II
  • Desarrollo Educativo Regional
  • Práctica Docente Comunitaria
  • Seminario de Tesis
  • Práctica de Administración Educativa Optativa II
  • Orientación Vocacional I
  • Planificación de Servicios Educativos
  • Orientación Vocacional II
  • Supervisión Escolar




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