OBJETIVOS

Objetivos del Modelo

Tiene como propósito fundamental sentar las bases para el crecimiento cuantitativo y cualitativo de la Institución, y su consolidación académica. Para lograr este cometido es necesario que se plantee:

1. Contribuir al mejoramiento del servicio educativo de la UHC en todas sus dimensiones.
2. Incrementar los niveles de pertinencia social.
3. Establecer las bases para el desarrollo de una nueva cultura académica que le permita a la institución alcanzar sus consolidación y proyección social.
4. Desarrollar acciones que contribuyan al logro de la formación integral de los estudiantes, en el marco de la responsabilidad social.

Actualmente el Constructivismo todavía permea en todos los ámbitos tanto internacional, nacional, estatal, regional y local, y en todos los niveles educativos: Básico, Medio Superior y Superior. Por ejemplo la UNESCO (Agencia especializada dependiente de la ONU, fundada en 1946, cuyo objetivo es intensificar las relaciones entre las diversas naciones del mundo a través de actividades educativas y culturales. Tiene su sede en París) los recomienda como ejes rectores de los objetivos que debe cumplir la educación actualmente y por ende los planes nacionales de educación al igual que los estatales los retoman en sus objetivos y al analizar los objetivos que propone el PLIDE no están peleados y van completamente de la mano con ello.

Además el constructivismo ha sido declarado por el CESHC como el modelo educativo que guiará todas las acciones encaminadas a la educación y desarrollo de sus alumnos. Al hacer un análisis de las necesidades, que todo ser humano debe cumplir, bajo la dinámica capitalista y principalmente, bajo la globalización donde la información fluye, pero que el alumno debe saber capaz de tomarla(conocer) para así reconstruirla y satisfacer sus necesidades e intereses el constructivismo surge como la opción que forma y construye las competencias especificas de cada carrera, pero principalmente para la vida, de acelerados cambios en sus condiciones.

Por ello a continuación se presenta a grandes rasgos qué es el constructivismo y algunas aplicaciones prácticas que se le han dado en el ámbito educativo.

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